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打光
\n文/晏菁
\n1
\n這是一間中學教室的旯旮，窗外的竹林長得密，光就被擋住了，必須借房間里那后堂堂的燈管，你才能看涌現教材上的字。東說念主也多，閣下前后王人擠滿了學生，東說念主一坐直，影子又會阻止了書頁。
\n偏僻旯旮，教室里的西伯利亞，被放逐之地，但這恰正是李凌想呆的地方，他掏出教材，又在教材下方墊好我方的秘笈——那上頭是他征集的對于AI（東說念主工智能）的新聞，他不心愛王老誠在課堂上講的古典詩詞，他想，這些王人是夙昔很久的東西了，況兼，將來不還有AI嗎？AI什么王人能作念，AI可以寫詩，可以畫畫，還可以學著溫雅老東說念主，改日的期間，教材不會知說念，老誠們不會知說念，誰知說念呢？簡略AI知說念。
\n每周末，李凌會領有兩個小時的電腦使用時辰，他會用這兩小時去和AI對話，聽聽它們對于改日的一些假定，天然，如果有些功課作念不出來，他也會悄悄去問問AI，在所有的AI器具里，他最心愛的如故一個叫“龍影”的器具，它的形象是一只能人的龍，你如果問它什么問題，它總會說：“讓我想一想……”腦袋上空發出一陣光芒，高聲說：“我知說念啦！”然后把它的見解全部用翰墨告訴你。
\n李凌為它取名叫“阿龍”，它真的是個很好用的器具，不管是什么樣的任務，它王人能完成。李凌不心愛寫稿文，阿龍可以幫著他寫，一運轉，王老誠一眼就看出來了，“這種作好意思麗擺著是AI寫的嘛，李凌，這是你功課如故AI功課？你這等于《天子的新裝》，你我方裝吞吐，不成去應用別東說念主！”
\n王老誠三十明年，他來學校也不久，之前呆的另一所重心學校，不知為什么就被流配到這所“蠻荒之地”，他看起來就不是好話語的東說念主，連頭發王人帶著桀驁之氣，根根確立著。
\n李凌一運轉以為怪無言的，但自后，他看到王老誠嘲弄的眼神，不平氣起來，他逐漸試著在作文里加入一些文句的調整，比如，把阿龍寫的“他們終末過上了幸福的生計”，改成了“我姆媽說，好日子要我方創造”。
\n但王老誠如故太精了，他如故能發現李凌作文哪部分不是我方寫的，“你咋不讓AI來替你上學呢？”
\n王老誠越是這樣說，李凌就越想開頑笑，他就想試試，是不是每次王老誠王人能看出來。
\n“列位同學，此次我們市里要舉行科幻征文比賽，這然則學校豎立形象一次很困難的契機，要知說念，我們分校區剛剛成立不久，在市里還莫得啥聞名度，況兼，我們學校又是一是以‘科普’為特點的中學，淌若此次獲獎，不單是是個東說念主的榮譽，更是學校的榮譽……”王老誠站在講臺上，他的聲息不急不緩，很冒昧。
\n李凌就想看他不冒昧的形勢。
\n那天晚上回到家中，他和阿龍聊了很久，他翻開電腦，一步步發出領導。和阿龍對話要很有耐煩，他逐漸摸索出來，得把主題什么的反復強調，然后你再逐漸相易，甚而需要給它少許范文示例，這樣反復屢次，到終末，阿龍給出的文章也算是奪目其事了。
\n李凌點點頭，哈哈笑了起來，對著電腦屏幕豎起了大拇指：“阿龍，你可真棒！”
\n阿龍讀懂了他的語音，回報了一滑翰墨：“謝謝您的夸贊！”
\n“你的確東說念主類的好幫襯，創意的起源！”李凌不健忘絡續和阿龍聊天，忽然間他意志到，不合，什么時候，他會把阿龍當一個東說念主來對待了，阿龍根底算不上是東說念主嘛，它只是數據集成辛苦。
\n2
\n征文條件周一提交，李凌把文章發到了王老誠的郵箱，他等著被老誠月旦呢。可此次，并莫得。
\n他坐在教室的旯旮里，看外面的竹，這個冬天，它們仍舊邑邑芊芊。竹子不在乎有莫得東說念主看到，也不在乎有莫得打光，可東說念主在乎，是個東說念主，就想走到光內部，被看到，比及那舞臺的燈光打在臉上，提神而炫目。
\n王老誠責任很忙，提及來，他除了當班主任，還同期帶上年齒其他三個班的語文，他每次沖進教室王人像在趕路打卡，簡略他根底莫得奪目到我方發夙昔的征文呢。
\n此次王老誠咋不來月旦指正一下？他想問，又不敢問，誰撥草尋蛇啊！
\n他心里倒不鞏固了，語文課王人盯著王老誠，看他的色彩，看王老誠是不是在謀略什么大招，比如讓他請家長之類。
\n然則，也莫得，王老誠上課時倒時往往地把目力投向終末一排，掃他一眼。
\n王老誠那天講罷了課，清了清喉嚨，在講臺上話語了：“這個李凌啊……”
\n他的心收緊了，馬上坐直身體，抬眼看著老誠。
\n“最近進步很大，聽課肅肅，前次征文，他亦然班上第一個提交的，作風很積極，我也仍是把征文打包所有發送了，但愿此次我們王人能夠取得好收成，為學校爭氣！”
\n李凌的后背像是陡然被東說念主戳了一下，若何回事？老王此次就這樣被我方應用夙昔啦？是是是，他本來謀略等于想望望老王被應用的，但是真淌若見效了，他真抖擻不起來，若何回事？征文就通過初選啦？可他涌現地知說念，那不是他寫的，是阿龍寫的。
\n淌若征文獲獎若何辦？
\n不，不會，AI寫成那樣，好多地方仔細一讀，如故讀得出不相通，若何可能會獲獎？他笑了笑，安危到了我方，又發怔起來。
\n如果阿龍寫的征文真的獲獎，那可的確太不科學了。
\n他看見我方站在了舞臺中心，臺下有好多不雅眾，他們用勁飽讀掌，掌聲快把他耳朵震穿了，舞臺的燈光好提神，一說念說念從天花板上聚焦打來，集會在他身上。
\n燈光太燙了，像是一說念說念滾熱的鞭子，他痛得叫了起來，比及睜開眼睛，他發現我方全身王人是汗，他作念夢從床上跌到了地上。
\n他苦笑一下，抱著被子又翻回到床上。
\n3
\n房間里，電腦屏幕能干著幽幽的藍光，藍光映著李凌魂不守宅的臉。他荒謬想要和阿龍聊天，在從前，他很少這樣作念。
\n“阿龍，我是說假如哈，你的作文獲獎了，你有什么見解？”
\n“如果我寫的作文獲獎了，我會感到相配行運和抖擻。這不僅是對我寫稿才能的認同，亦然對我的想想和情懷抒發才能的馴順。我會驚奇這份榮譽。”
\n“那么，如果你寫的作文被別東說念主拿走，以他的形狀獲獎呢？”
\n“如果我寫的作文被別東說念主拿走并以他的形狀獲獎，我會感到震恐和失望。這種情況觸及學術潦草行徑，如剽竊或抄襲，緬懷常嚴重的。”
\n阿龍給出的回答老是很有禮貌，但也只是是禮貌。
\n李凌想了很久，終于如故打出了這一滑字：“然則，你不是東說念主類，你只是AI。”
\n他恭候阿龍的回答，它真的有大怒嗎？其實它不外只是一個大的語料庫吧，它不是真的東說念主類。
\n“對于東說念主工智能（AI）是否領有著述權的問題，目前在全球范疇內并莫得吞并的法律規矩。總的來說，天然AI自己不成成為版權的持有者，但其生成的作品仍然受到版權法的保護。隨著AI手藝的持續發展和普及，對于AI與版權的法律問題也將絡續發展和演變。”
\n如故那樣禮貌，阿龍好像又什么王人莫得說。
\n李凌嘆了語氣，關上了電腦，于是藍光消失了。
\n但至少這是一種形狀的安適，比及阿誰周一上課，李凌會恨不得時光倒了債其時天天被王老誠每天調侃的日子。
\n4
\n王老誠走進課堂，他看起來龍騰虎躍，那桀驁的寸頭當今看來也藹然了許多，他的高興不加湮滅，是個東說念主就能看出來。
\n老王有啥好音問？李凌心中咕噥著，難說念措置了個東說念主問題，終于要成親啦？
\n“我們獲獎啦，一等獎！”
\n“老誠，什么一等獎？”
\n“你們王人健忘啦？上個月讓全球提交的‘改日的好意思好生計’科幻征文啊！你們猜猜看，誰獲獎了？”王老誠玄機地說。
\n同學們猜了幾個名字，但王老誠王人搖頭。
\n李凌的心少許點往下千里。
\n“是本班殺出的黑馬，是——李凌！”
\n全班嘩然，全球人言嘖嘖，有的東說念主在笑，有的東說念主在崎嶇凝視李凌，可王老誠無所謂地說：“全校就這樣一個一等獎，全球要學會為李凌同學的進步好意思瞻念，他取得的榮譽也代表我們學校的榮譽。”
\n他帶頭為李凌飽讀掌，而李凌呢，他嗅覺那掌聲像是扇在他臉上的耳光，他心里好像種了多半棵窗外的竹子，它們拚命向地底扎根，在他心中盤根錯節。
\n不管李凌平時有多皮，但這點百依百順如故有的，他想了很久，終于如故在課間去了王老誠的辦公室。
\n“王老誠，抱歉……”他深深鞠了個躬。
\n“別別別，李凌，我知說念你心里內疚，你平時是皮了點兒，取得收成，天然離不開我的指導，平時的月旦，但大體上如故來自你我方的努力……”王老誠一邊打理教案，一邊對他點頭。
\n“王老誠，那篇作文不是我寫的，是AI寫的……”
\n“什么？”王老誠抬眼直視著李凌，他此刻的樣式讓李凌嗅覺生分，既不是桀驁，也不是調侃，是一種不敢信托。
\n“你用AI寫的？你詳情？”
\n“我詳情，老誠，抱歉，我只是想望望你是不是能把我捏出來……我沒意象我會得獎……”
\n王老誠閣下看了看，此刻的辦公室只消他們倆，他折腰想了想，然后昂首對李凌說：“我什么王人不知說念。”
\n“什么？”
\n“我不知說念你用了AI，你今天也莫得來找過我，就這樣，懂了嗎？”王老誠轉過身去，他的肩膀收緊了，好像一剎比剛才變矮小了。
\n李凌莫得聽懂，他緊隨著說：“老誠，我想把獎了債去，這個獎不該給我……”
\n“退不且歸了！顯明嗎？你要若何去說？說你用了AI，然后老誠沒發現，評委沒發現，就你我方知說念，當今你要出來保管公說念正義了，那我若何辦？李凌呀李凌，你可真能啊，你把你王老誠給坑了呀！我的責任好辭謝易有點起色，你就來給我添亂？這不是兒戲！”
\n李凌看到王老誠的臉王人氣白了，這時，剛好有一位老誠信步走了進來，王老誠的樣貌立地變得柔軟起來，他抬臉對那老誠笑笑：“李老誠，下課啦？”
\n“王淳，祝頌你呀！這等于你阿誰高才生吧？你可真能教，班上盡出黑馬了，這得到個全市一等獎，這校長還不得高看兩眼？看來本年你的編制問題是如湯沃雪了……”
\n“差得遠，差得遠！這李凌啊，要學的還多呢，沒目的，當老誠的，也只能教少許兒是少許兒。”王老誠拍了一下李凌的肩膀，甩了個眼色，酷愛酷愛是今天這事就只能這樣了。
\n“還好，AI不是東說念主。以后你學著點，這等于剽竊，你別再犯了。”他送李凌到了門口，咬緊牙，壓柔聲息對他說。
\n李凌低了頭，轉個彎出去了，他心里卻如故沒過了我方的坎兒。
\n李凌天然平時東說念主狡詐，但什么是我方的，什么是別東說念主的，這個酷愛酷愛酷愛酷愛是懂的，他等于莫得意象會有這樣大的影響，更莫得意象，大東說念主的宇宙里，隨機候，黑的不是黑的，白的不是白的，黑與白之間污穢不解。王老誠說，AI不是東說念主，然則，阿龍寫的東西，不應該屬于它嗎？
\n他仿佛看到許多東說念主在對他指指點點，說著：“騙子！小偷！”
\n李凌看著窗邊的竹子發怔，他想，我方難說念真的只是為了和王老誠作對，為了覆按王老誠的水平？難說念我方就真的莫得少許想出鋒頭，想被看到？那竹子能安平靜靜呆在陰霾旯旮里，我方咋不成學習一下呢？零丁助長不挺好嗎？當今好了，要造成竹片被架在火上烤了。
\n他狠狠打了我方一耳光，把周圍的同學嚇了一跳，只見他眼神兇狠貌的，但又有淚光，不知說念那里出了問題，不外他向來獨往獨來，就怕是不敢信托此次得獎，受了刺激吧。周圍的同學們柔聲考慮下，頗為調處地離他遠了點。
\n5
\n獲個獎，李凌以為就這樣算了，罷休沒意象，主辦方親身打電話給他們學校的劉校長，說這篇征文著實寫得好，手腳本屆行動的協辦學校，他們邀請一等獎取得者李凌在受獎大會上作念獲獎發言。
\n劉校長傳聞后也很好意思瞻念，當今學更正在想目的宣傳“科普強校”的特點，李凌的獲獎，這不解擺著等于修養解釋的最佳惡果嗎？他傳聞后，立地給王老誠打了電話，說一定要好好指導李凌的獲獎發言，到時候市教委的指揮們會到場，這是個學校宣傳的好時機。
\n王淳想了想，終于如故飽讀起勇氣說：“校長，要不我們如故低調少許，此次就不發言了吧！我怕李凌他說不好。”
\n“若何會說不好？有你指導能說不好嗎？王淳，我知說念你教悔有一套法子，你省心，我王人看在眼里，干部需要年青化，也需要出教悔收成，我信托你。”
\n劉校長急匆促中掛了電話，王老誠呆在原地，這事情越來越超出他的預期，當今看來，不光李凌決定不了，他也決定不了，他們只能眼睜睜看著事情的發生。此次獲獎像是一個保齡球在球說念中擊中了球瓶，它們卻朝一個無法料想的場地滾去，你全王人不知說念終末的罷休。
\n在王老誠發怔的時候，李凌正在和阿龍對話。
\n他內心以為抱歉阿龍，他從來莫得把它看作是個東說念主，王老誠說，它不外是個器具，然則，他內心的秘要不成對別東說念主提及，也只好對阿龍講。
\n“喂，阿龍，如果我拿你寫的征文去獲獎，我是說如果，你會藐視我嗎？”他慢吞吞地說說念。
\n電腦屏幕閃動著，阿龍的眼睛眨了眨，一滑翰墨出現了：“手腳一款AI助手，我莫得情懷和個東說念主偏好，是以我不具備尊敬或不尊敬的才能。我被遐想為一個中立的器具，旨在匡助用戶完成任務和提供信息。豈論用戶如何使用我，我王人會左證我的編程來推行任務，不會對用戶的行徑進行說念德評判。如果用戶將AI生成的本體手腳我方的原創作品提交，而莫得相宜的援用或評釋，那么這就觸及學術潦草行徑，如剽竊。”
\n“你真的不具備情懷和個東說念主偏好嗎？那你會成為我的一又友嗎？”
\n“我莫得情懷和個東說念主偏好，但我可以成為你的一又友。天然我不成像東說念主類那樣體驗情懷或建立真實的友誼關系，但我可以悉力模擬友好和相沿的行徑，讓你感到清閑和受迎接。”
\n“如果我借用了你的文章，并因此感到內疚呢？”
\n阿龍還莫得來得及回答，李凌姆媽便在門外高聲喊說念：“凌凌，你王老誠打電話來啦！你沒在學校惹什么落魄吧？”
\n“什么落魄？莫得！”他一把接過電話，然后走回房間，關上了門。
\n“老王，不，王老誠，您找我什么事兒？”
\n“不知說念算是好音問如故個壞音問，你聽好了，別高亢，校長接到了示知，邀請你去參加受獎儀式并作獲獎發言。”
\n長長的千里默，電話那頭好像李凌的呼吸王人被凝結住了，王淳真系念這孩子心思修養不好，會把電話砸了。
\n“那您但愿我若何作念？”過了好久，李凌才話語。
\n“你想若何作念？”
\n“我想說這是個狗屁的比賽！”李凌嗅覺頭頂的那盞燈變得太過耀眼，好像惡夢里會燙傷東說念主的燈光。
\n“李凌，有些事不是你想如何就如何，你得學著長大。當今我們仍是莫得退路了。”王老誠在等李凌安適下來，他知說念這孩子的秉性。
\n“我有退路，大不了我就不去領獎唄，我怕什么。”
\n“想想看，你還得安適地度過高中兩年，信托我，安適對你來說太貴重了，只不外你當今還沒意志到這有多遑急。”
\n“安適？”
\n“我曾經經和你相通，李凌，咱倆王人曾經是刺頭，但我跟你不同，你在學校里，你作念得不好，老誠教你，但我在責任，我作念得不好，事來教我，我本來在之前學校教得很成功，等于因為看不慣，得罪了東說念主，才來這里，我原來學校的女一又友也跟我離婚了，我的編制也泡湯了，我跟你講這些，不是讓你哀憐我疾苦我，我只是不想讓你成為我，你可以比我少走些彎路。”
\n王淳話語的聲息很至意，他說得我方王人有些感動，他的繾綣不外是讓這少年襲取和認命結果，可不知為何，他動情的進程特出了他的預期。
\n“王老誠，說真話，我是服氣你的，你教悔才能強，賞識作品水平也高，天然我不心愛語文課，但我至心折氣你，可當今，你讓我若何服氣？”李凌邊說邊想陶冶了音量。
\n“你只會站在你我方的角度議論，你想過嗎？我同期看那么多篇文章，我看到你的，我想，李凌這小子此次寫得可以，看來我敲打這樣屢次也莫得白搭，當今，你跳出來告訴我，是我看走眼了，我得和你所有背鍋？是不是你犯錯在先？”
\n“是，然則我想改，不行嗎？”
\n“那得看時機，當今的時機，我們說了王人不算，你只能硬著頭皮往前走，這等于長大，長大是會痛的！你明不解白？我仍是痛過了，你當今如故個幼兒園孩子！你仔細想想，未來一早告訴我！”王淳掛斷了電話。這樣的溝通方式，他什么時候學來的？他的太陽穴突突特出，心中涌出一陣名為悲憤的情懷。
\n李凌究竟會若何選？
\n王淳掃了眼我方的出租屋，小小的干凈的房間，獨一好意思中不及是房間朝向不好，燈光太過于昏黑，他但愿有一天，能換個窗戶大少許的房間，讓天然光流動進來。
\n6
\n李凌看著屏幕上的藍光發怔，此刻他被拋到光的焦點中，像是在被審訊的犯東說念主。
\n“這是不合的，這不是我寫的，把我扔到舞臺上去發言，那和判我的死刑相通！”一個聲息回擊著說。
\n“可你是AI的主東說念主，它創作的，等于你創作的，況兼，發問亦然種創作！”另一個聲息逐漸說。這兩個聲息在他心里盤旋，纏繞成一團曖昧不解的聲線。
\n他若何會把我方帶到這樣的處境？他沒臉去和父母談這件事，可以說，他就這樣伶仃無援地去靠近這宇宙的奸商一面。未來，等于受獎儀式了，這就像是《天子的新裝》里，天子赤裸著身體去展示所謂的“新衣”，可誰要去作念阿誰說破這一切的孩子？
\n況兼，老王若何辦？
\n他銘記，有一次他在學校小超市碰見了老王，看他拿著一對軟布鞋，在那里翻來翻去地看，和店主在那里圍繞著兩塊錢論價。那一刻，李凌是有些心軟的，他以為，其實老王也辭謝易。
\n李凌這才意志到，他不是不睬解老王，但等于太調處了，是以他才會那么失望。但他們王人別無退路，如果想要光打在我方身上，是不是王人得付出一些什么，肅清一些什么？
\n他盤坐在書桌前，看著城市的燈光，那一個個房間里，燈光是和睦而馨黃的，他信托那些房間里，那些莫得隱痛的東說念主們，王人會有美夢，而他只能閑坐在那里，看著燈光一盞盞滅火。
\n在城市的另一角，王淳住的出租屋，燈亮了，他剛從夢中驚醒，他夢見他指著李凌在罵，罵得他熱淚盈眶，但忽然，蹲著的李凌站了起來，李凌變得越來越高，險些造成一座山那樣，然后，這座山，塌了，鬧翻了。
\n王淳看著細微的出租屋，他心中很愁腸，其實李凌說的話“你讓我若何服氣你”，如故深深傷到了他。他不得不再次想想這事件的影響，尤其是對于李凌來說，此次名不符實的獲獎究竟意味著什么？
\n7
\n舞臺燈光像一個個閃耀的水晶球，在李凌目下動撣著，那光芒，是他曾經瞎想過的，但此刻，他只以為昏迷。
\n受獎禮規格很高，匯報廳里東說念主來東說念主往，他被老王帶著坐到了第二排，第一排是教委指揮們的座位，校長也坐在第一排。老王今天色彩不太好，天然穿戴米黃色西服，但所有東說念主看著很陰沉。
\n“老王……抱歉……”李凌說。
\n“該說抱歉的是我，簡略我們王人錯了。”王淳吐出這句話便千里默了，他嗅覺我方在被這舞臺的燈光灼烤。
\n這師生二東說念主千里默著，看舞臺上的上演。女孩們的綠裙子擺動著，在舞臺上劃過一說念說念曲線，仿佛一個個感觸號和不詳號。
\n按照經過，這個跳舞殺青，等于獲獎學生發言了。
\n王淳忽然話語了：“當今還來得及……李凌，你走吧！我就說你生病了，不清閑，這件事我也有錯，不周至讓你來扛。”
\n李凌昂首看老王，老王莫得看他，他的目力看向舞臺，像是在看一面鏡子。
\n“那你若何辦？”
\n“我還能若何辦？李凌，我畢竟是你的老誠，你是我的學生，我不成教你這些……你走吧！上演殺青，燈光一滅，你就收攏契機走吧！”
\n李凌看著老王，他仿佛此刻才相識信得過的老王，老王從來莫得變過，哪怕宇宙再若何改革。
\n燈光滅了，他剛想站起身來說些什么，卻陡然有另一說念光打在他身上，那是舞臺的追光，而他仿佛被鎖定了。
\n主辦東說念主的聲息響了起來：“當今，我們將參加下一個才能，這一次，我們使用AI器具，將一等獎取得者李凌同學的征文生成了視頻，當今，就讓我們所有來玩賞吧！”
\n這個才能什么時候加的？仍是晚了，李凌逃不了，燈光鎖住了他，或者說，是他被那舞臺上的燈光狠狠鎖住了。
\n“在改日的某個清早，陽光透過高技術透明材料制成的窗戶，柔軟地灑在一間開闊亮堂的臥室內。這個房間莫得傳統道理上的墻壁，而是被可調理透明度的智能玻璃所包圍，居住者可以左證心情或需求調整室內的光輝和秘密進程。這是2050年的一個每每家庭住宅，位于一座名為‘云表之城’的懸浮城市中……”
\n畫面中，是一片改日科技期間的圖景，莫得意象，短短幾年時辰內，AI進化速率仍是這樣快了，阿龍當今還不成生成視頻，但如果假以時日，它一定可以學會的，李凌腦海中閃過一個念頭——阿龍改日應該可以，而他我方還可以嗎？
\n仍是太晚了，視頻絡續播放，那是阿龍寫的征文，不是他的，簡略仍是有東說念主發現了，李凌嗅覺周圍有東說念主在柔聲密談，不可能所有東說念主王人發現不了，真的等于真的，假的等于假的。
\n“當今，讓我們有請一等獎取得者——李凌同學上臺發表獲獎感言！”主辦東說念主充滿熱枕地說。
\n王淳想要救李凌，可當今他仍是作念不了什么了。
\n只能靠我我方了。李凌深深吸了聯絡，他不成倒下，他向王淳點了點頭，這孩子的臉在燈光中仍是看不清了，看不出來他是豪壯如故狹小。
\n李凌越過東說念主群，大步走向舞臺。
\n燈光一直跟班著他，像狹小他逃脫，因而用光貶抑地叩問。
\n他站上舞臺，回身對主辦東說念主說了句話，主辦東說念主便給了他發話器，在演講臺上幫他準備好了電腦。
\n王淳閉上了眼睛，如果可以，他還想捂住耳朵。
\n“今天，我很行運站在這個舞臺上，來領取這個獎項，‘對于改日的好意思好生計’，可什么是好意思好的生計呢？昨天晚上，我一晚上莫得睡著，我想，好意思好的生計等于好的就寢吧！”
\n臺下的不雅眾發出了一陣笑聲，他們簡略以為這孩子很幽默。
\n李凌邊說，邊翻開了電腦，調出了AI器具“龍影”。
\n“那么，若何才能有好的就寢呢？我想，我得矯捷，對我方矯捷……是以，當今我要向全球恢弘先容，這篇征文的信得過作家，他等于——”
\n他在電腦上登錄了我方的賬號，阿龍出當今舞臺的大屏幕上，它飄搖著我方可人的腦袋，并不知說念因為它，李凌和王淳有過若干的回擊。
\n“好了，跟全球問個好吧！我叫它阿龍！”李凌笑了笑，指著大屏幕說。
\n“全球好！我叫阿龍！”
\n“阿龍，祝頌你！你是一位科幻征文的AI創作家，你亦然第1位獲獎的AI創作主說念主，當今，請發表你的獲獎感言吧！”
\n當今，光打在阿龍身上，那是它第一次被放在如斯中心的位置，舞臺的燈光向它聚焦。
\n阿龍眨了眨眼，然后在它周圍，運轉生成翰墨，那些翰墨能干著：“我要感謝我的開采者和所有相沿我的東說念主，是他們賦予了我生命和創造力。我要荒謬感謝評委會的認同，我信托，隨著東說念主工智能手藝的持續發展，我們將會看到更多由AI創作的優秀作品問世。豈論手藝如何進步，東說念主類對于好意思好生計的追求始終不會改革！”
\n“這，等于我心目中改日的好意思好生計！東說念主類和AI能夠互相配置的改日，阿龍是我的好一又友，幫了我許多忙，我很好意思瞻念全球能夠相識它，還有，我也終于能夠睡個好覺了……”李凌困頓地笑了笑，他站在那里，獨自靠近著舞臺的打光，不，在他死后，還有一如既往淺笑著的阿龍，它無悲無喜，聯系詞，它絕非可鼎力對待。
\n臺下的不雅眾們千里默著，王淳站了起來，他看著李凌，向他揮了揮手，李凌看見他了。然后，王淳孤身一東說念主，用勁地飽讀掌起來，這掌聲是給阿龍，亦然給李凌，給多年前的阿誰我方。
\n然后，逐漸地，匯報廳里的掌聲連成了一片，掌聲響起，像是夏天的一場大雨，沖刷著空氣中的污垢。
\n![](\"https://image2.cqcb.com/2025-04-29/1745916580920_0.4487141036031512.png\")
（原文刊發于《兒童體裁》2025年第5期）
\n圖片著手：視覺中國
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